融合教育實施10年頻傳特教生衝突 監察院籲教育部檢討改善問題


CNEWS匯流新聞網記者邱璽臣/台北報導 融合教育實施逾10年,然而普通學生與特教生之間仍存有磨合與隔閡問題。某校長表示:「如果源頭的安置就不適當,例如安置僅因…

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